對于自閉癥兒童來說，他們最大的困擾就是社會交往障礙，如何讓自閉癥兒童融入社會，這也是一門學問。交往并不是單純的和小朋友玩那么簡單，好多已經上了普通幼兒園、學校的孩子，還有的孩子本身家里就是多子女家庭，他們幾乎每天都和孩子們在一起，但是，交往仍然是他們的最大、最頑固的障礙。交往是為了一定的功利和情感目的而進行的人與人之間的信息溝通與情感溝通。孩子真的可以與人交往了，那他就可以實現社會生活自立。
 

　　幫助正常孩子學會與人交往是簡單的，可是幫助自閉癥兒童學會交往是極其困難的，這需要父母千百倍的付出。也許有的家長會說自己不懂什么訓練知識，其實這和知識是完全沒有關系的。孩子訓練就是為了要融入社會，而家長恰恰是社會的一分子，有著相當的社會經驗，完全可以帶著孩子做社會融合教育，根本無須專業知識。比如，放學接孩子時，帶著孩子到菜市場去買菜，去超市購物，讓孩子去學習、感受購物的過程，直至會獨立購物。　大多數自閉癥兒童都不愿與人接觸，他們也不愿外出。家長們在閑暇時間應該帶著孩子乘坐公交車，帶著孩子去走親訪友等等。家長只要正確面對孩子的問題，日常生活就是對孩子最好的社會融合教育。
 

 

 

　　神經靶向修復療法是最好的兒童自閉癥的治療方法，首先：生長因子到達病灶后能修復受損腦部神經細胞，激活處于休眠狀態的神經細胞(人腦大約有120億個腦細胞，最多不到10%是充分發展了的并常加以運用的，其余的仍處在未充分發展或完全沒有發展的原始狀態)實現神經細胞的自我分化，并替代已經受損和死亡的神經細胞，重建神經環路，實現持續分化新的神經元、星形膠質神經組織及少突膠質神經組織。

　　其次：神經靶向修復治療能夠透過血腦屏障，清除抑制神經再生和生長的抑制因子(神經細胞再生能力相對較差的重要因素是抑制因子站主導地位)，產生抑制因子抗體，使神經細胞的再生速度加快。

　　再次：神經因子到達病灶后還能夠產生大量的神經營養因子和神經免疫調節因子，神經營養因子和神經免疫因子的特異性保護作用對神經發育發揮著巨大作用，尤其是促進了外周神經包括交感神經、副交感神經和感覺神經的存活，提高神經元的生物活性，減少神經元損傷后的自然死亡。